Pleanáil tacaíocht phraiticiúil clóscríbhneoireachta le TypeLab trí luas solúbtha, socruithe níos inléite agus cur i bhfeidhm a oireann don seomra ranga.
Do scoileanna, is gnách gurb iad na hoiriúnuithe clóscríbhneoireachta is úsáidí na cinn phraiticiúla: luas níos moille nuair is gá, socruithe níos inléite, sreabhadh ceachta intuartha agus spás do dhaltaí scileanna a fhorbairt ar luasanna éagsúla.
Usáid TypeLab chun bogadh ó mhuinín leis na chéad eochracha go sreabhadh laethúil sa chlóscríobh tadhaill le ceachtanna struchtúrtha, tástálacha in-athdhéanta agus cleachtadh bunaithe ar chluichí a oireann don scoil, don obair bhaile agus do ghnáthaimh oifige.
Pick one clear goal for today, go slowly enough to stay accurate, and re-check under the same settings.
Déan tástáil luais, lean ceachtanna saor in aisce, agus cleachtaigh gach lá chun WPM agus cruinneas a fheabhsú.
Tosaigh leis an gcur i bhfeidhm, ní le habairtí teibí
Ní bhíonn abairt ghinearálta eile faoi oiriúnuithe de dhíth ar go leor múinteoirí. Bíonn gnáthamh de dhíth orthu a oibríonn i ndáiríre sa seomra ranga. I gclóscríbhneoireacht ciallaíonn sé sin de ghnáth socrú níos soiléire, spás do luasanna éagsúla agus struchtúr nach gcuireann foghlaimeoirí a bhfuil níos mó ama nó treorach de dhíth orthu faoi mhíbhuntáiste.
Oibríonn TypeLab is fearr nuair a úsáideann an scoil ceachtanna mar phríomhshreabhadh, nuair a úsáideann sí socruithe chun frithchuimilt neamhriachtanach a laghdú, agus nuair a bhreathnaíonn sí ar dhul chun cinn sa chomhthéacs seachas gach rud a laghdú go dtí uimhir luais amháin.
Smaointe praiticiúla oiriúnaithe don scoil
Ní bhíonn an tacaíocht chéanna de dhíth ar gach foghlaimeoir. Teastaíonn taispeáint níos ciúine ó chuid acu, níos mó treorach méar ó chuid eile, níos mó ama ó dhaoine eile, nó níos lú brú timpeall ar sheiceálacha uainithe. Ní hé an cuspóir cúig chlár éagsúla a chruthú, ach an scil bhunúsach chéanna a dhéanamh níos inrochtana go praiticiúil.
Is minic a fhaigheann scoileanna torthaí níos fearr freisin nuair a mhíníonn siad go soiléir do theaghlaigh cad é cuspóir na tacaíochta: rochtain níos fearr ar an méarchlár, gnáthaimh níos soiléire agus ullmhúchán níos soláimhsithe don obair scríofa.
- Lig do fhoghlaimeoirí éagsúla méid éagsúil ama a chaitheamh ar an seicheamh ceachtanna céanna.
- Úsáid socruithe níos inléite agus feidhmeanna tacaíochta nuair a laghdaíonn siad ualach gan ghá.
- Bíodh na tástálacha ina bpointí seiceála seachas ina n-aon tomhas ratha amháin.
- Úsáid leathanaigh TypeLab atá dírithe ar scoileanna chun tús, logáil isteach agus cainteanna faoi dhul chun cinn a dhéanamh níos soiléire.
Cad ba chóir a thabhairt faoi deara agus dul chun cinn á athbhreithniú
I gcur i bhfeidhm atá dírithe ar shocruithe tacaíochta, is annamh a bhíonn luas amháin sách maith. De ghnáth caithfidh múinteoirí féachaint ar chríochnú ceachtanna, toilteanas páirt a ghlacadh, cruinneas, comhsheasmhacht, agus an féidir leis an bhfoghlaimeoir an méarchlár a úsáid níos neamhspleáiche le himeacht ama.
Tugann sé sin léargas níos macánta don scoil ar cibé an bhfuil an socrú reatha ag obair nó an bhfuil gnáthamh níos ciúine nó meascán eile tacaíochta ag teastáil fós ón bhfoghlaimeoir.
Smaointe molta do shocrú TypeLab
- Luas an tseomra ranga: Coinnigh seicheamh na gceachtanna mar an gcéanna, ach lig d’fhoghlaimeoirí méid éagsúil ama a chaitheamh ar an gcéim chéanna nuair a bhíonn riachtanais tacaíochta éagsúil.
- Inléiteacht agus treoir: Úsáid mód disléicse, leideanna méire, treoir méarchláir ar an scáileán agus leaganacha méarchláir comhoiriúnacha nuair a laghdaíonn siad frithchuimilt don fhoghlaimeoir.
- Athbhreithniú ar dhul chun cinn: Déan cruinneas, críochnú, comhsheasmhacht agus compord a mheas in éineacht le luas ionas nach mbeidh cinntí tacaíochta bunaithe ar uimhir amháin amháin.
Foinsí agus tagairtí
Tacaíonn na foinsí seo leis an bplé ginearálta ar roghanna taispeána solúbtha agus ar an gcur chuige scoile i leith socruithe a luaitear ar an leathanach seo.
Dlíthiúil
Beartas Príobháideachta · Téarmaí Seirbhíse
Ceisteanna coitianta
An dtugann an leathanach seo comhairle dlí maidir le comhlíonadh?
Ní thugann. Tugann sé smaointe ginearálta praiticiúla chun tacaíocht clóscríbhneoireachta a chur i bhfeidhm sa scoil agus ba chóir é a úsáid taobh le polasaí áitiúil agus treoir ghairmiúil.
An féidir le TypeLab tacú le ranganna ina bhfuil leibhéil mheasctha cumais?
Is féidir. Cuireann na ceachtanna struchtúrtha, na gnéithe treorach agus na leathanaigh do scoileanna ar chumas sreabhadh oibre leathan amháin a rith agus luas chomh maith le tacaíocht a choigeartú nuair is gá.
Ar chóir do scoileanna daltaí a mheas ar luas amháin?
De ghnáth níor chóir. Nuair atá riachtanais tacaíochta mar chuid den chás, is táscairí luatha níos úsáidí iad cruinneas, críochnú ceachtanna, muinín agus comhsheasmhacht go minic.